Selasa, 30 September 2014

Ice Breaking 3

                                             Breaking Ice III    
Tahukah bahwa sesungguhnya menghidupkan suasana kelas sebelum memulai pelajaran adalah sesuatu yang baik untuk dilakukan. Namun kadang kita terlupa atau mungkin tidak tahu bagaimana membuat kelas terasa hidup sebelum pelajaran itu sendiri.
     Ada cara sederhana untuk melakukannya Breaking Ice sederhana berupa tepuk tangan. Masih ingatkan bagaimana anak Pramuka bertepuk Pramuka. Mereka melakukan atau mempunyai beberapa macam tepuk tangan seperti:
a. Tepuk Pramuka
b. Tepuk Diam
c. Tepuk Harimau
d. Tepuk Kambing
e. dll
     Bahkan ada nama-nama tepuk tangan dengan menggunakan nama bilangan seperti:
a. Tepuk Tunggal
b. Tepuk Ganda
c. Tepuk Tiga
d. Tepuk Lima
     Cobalah lakukan tepuk tangan tersebut di saat kita mau menghidupkan kelas atau ketika kita mau mendapatkan perhatian siswa. Ajak mereka untuk melakukan tepuk tangan secara serempak, insyaAllah akan membuat suasana kelas lebih hidup.
     Agar suasana kelas semakin ramai dan sedikit menegangkan, buatlah suatu aturan 'rule' yang membuat mereka bisa lebih disiplin, seperti, "kalau ada yang krtinggalan bertepuk tangan, maka akan diberi punishment". Selamat mencoba.

Selasa, 17 Juni 2014

CREATIVE VS UNCREATIVE TEACHER GURU GARING VS GURU KREATIF

CREATIVE VS UNCREATIVE TEACHER GURU GARING VS GURU KREATIF
                              By Ali Muttaqin Syuryanto
                              Berau, 17 June, 2014

       Setiap guru harus menyadari bahwa proses belajar mengajar yang mereka lakukan haruslah efektif dan efisien. Maksudnya  adalah, apa yang diajarkan kepada muridnya benar benar dapat dicerna dengan mudah dan bertahan dalam pikiran siswa selamanya.
       Every teacher must aware that teaching and learning process done in the classroom must be effective and efficient enough. it means that whatever materials they give to their students can be mastered easily and stay longer on the students' minds.
       Ada banyak teknik yang bisa dilakukan agar proses belajar mengajar berlangsung secara menarik. Dalam teori mengajar, sudah dikenal luas istilah PAKEM atau PAIKEM (Pembelajaran Aktif Interaktif Kreatif dan Menyenangkan). Teori ini mengajarkan kepada guru dan meminta guru agar dalam proses kegiatan belajar mengajar, guru dapat menciptakan pola pembelajaran Aktif: yang artinya agar siswalah yang aktif belajar sehingga harus dihindari model ceramah dimana guru yang banyak berbicara sedangkan murid hanya mendengarkan saja. Interaktif: madsudnya adalah dalam proses pembelajaran agar guru banyak melakukan strategi dua arah, guru dan siswa aktif. guru menghidarkan diri dari dominasi kelas yang menyebabkan siswa tidak punya kesempatan unhtuk mengeluarkan ide dan gagasannya. Kreatif berarti guru harusnya memiliki cara-cara mengajar yang bervariasi dan bisa mencari cara lain yang bisa keluar dari masalah yang dihadapinya secara langsung. Menyenangkan berarti apapun metode yang dipakai dalam mengajar haruslah membuat siswa merasa tidak sedang belajar tapi sedang bermain-main atau dengan kata yang lain metode yang dipakai harusnya membuta siswa bahwa belajar itu menyenangkan dan bukan membebani.
       There are many techniques which can be done in order that the learning and teaching process is employed interestingly. in learning and teaching theory, it is known as PAKEM or PAIKEM (Pembelajaran Aktif Interaktif Kreatif dan Menyenangkan). Active means that the teacher makes the students active so that the teacher should avoid dominating the learning process like explaining the whole lesson. Interactive means that the teacher should involve them in discussing the lesson or students are given a chance to express their whole ideas in the classroom. Creative means that teacher should vary methods and can get rid of the problems directly in the class. Menyenangkan or Happy means that in learning process the methods emplyed in class should create and make the students happy in learning. they are not being burdened by the teacher but they fell it enjoyable when the process is done in the class.
        Kreatif akan sulit dilakukan bagi guru yang proses belajarnya tidak memikirkan hasil akhir, tapi itu akan mudah bagi guru yang memikirkan hasil akhir bagi siswanya. Sederhananya adalah guru memutar otak bagaimana mengubah metode yang selama ini dilakukan ternyata tidak membuahkan hasil yang maksimal menjadi maksimal. Kemudian dia mencari cara bagaimana supaya bisa menemukan pola pembelajaran yang sesuai dan efektif untuk anak tersebut dengan atau tanpa teknologi.
       Creative will be hardly to do to those who never think about the result of their teaching, but it will be easy for those always think of it. Teacher who think about their usual methods that do not work well for their students maximally. then, they seek out ways how to find the suitable and effective method with or without technology.
           
          



Selasa, 25 Maret 2014

How to be The Best Teacher 2

     Some say that teachers are just like an artist. They need to be perfect in every thing, dress, make up or performance. They work in front of the class that their performance influence much to their students. Teachers are those who deal with the students every day. They teach and educate them everyday. They often criticize the students if they go wrong. but the teachers themselves never know who they are. How they behave and misconduct them or not, succeed or not, effective or not in teaching them. Mostly or in average, they only teach and educate them and only measure them in cognitive way. They never know whether they are loved or not by their students are uncared.
     To make the teachers more aware about themselves, they can do small thing like: asking their feeling at the end of the class, do small survey about you in the classroom, or ask your colleges to come to your class when you are teaching and and her/him to criticize the way you are teaching.
     But, in doing your survey, you do by giving options or you can do an open survey.These things are good to make your next performance more effective as you know that from those you will know your weaknesses or strength from others point of view.